原標題：我省全面加強新時代大中小學勞動教育
明年秋季學期勞動教育必修課全覆蓋
從11月25日省政府新聞辦召開的“河北省全面加強新時代大中小學勞動教育”新聞發布會上獲悉，我省明年秋季學期將實現勞動教育必修課全覆蓋，目前已有1萬余所中小學校開設了勞動教育課程。
全省中小學校勞動教育開課率達70.6%
根據相關規定，中小學勞動教育課每周不少于1課時。小學一二年級課外校外勞動時間平均每周不少于2小時，其他年級平均每周不少于3小時。職業院校勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學時，普通高等學校本科階段不少于32學時。此外，大中小學每學年設立勞動周。
截至目前，全省中小學校勞動教育開課率達70.6%，特色勞動教育校本課已逾百余種。職業院校與普通高校“勞動+專業”雙向互動、系統發展的課程體系逐步形成。
5種方式破解勞動實踐場地瓶頸
為解決勞動教育場地資源不足的問題，我省將通過校內建設、校外補充、增量提標、存量提升、校際共享等方式拓展勞動教育實踐場地。
新建和改擴建學校應充分考慮勞動教育的需要，做好實踐場所規劃；對現有實踐中心改造提升，增加勞動教育的內容，拓展勞動實踐功能；現有學校要逐步建好配齊勞動實踐教室、實訓基地，配置相應設備和所需耗材。
農村地區可安排相應土地、山林、草場等作為學農實踐基地，城鎮地區可確認一批企事業單位和社會機構，作為學生參加生產勞動、服務性勞動的實踐場所；有條件的學校要在學生步行可達的距離范圍內建設1個勞動實踐基地；城鎮學校與農村學校可以結對，共享勞動教育資源。
職業院校、普通高等學校將深化產教融合、校企合作，結合眾創空間建設，建立相對穩定的實習和勞動實踐基地。
此外，我省還將實施市級示范性綜合實踐基地和縣（市、區）青少年校外活動中心提升行動，增加勞動教育功能，建成區域性勞動教育實踐中心。
3年內完成勞動課教師輪訓工作
針對勞動教育師資隊伍力量薄弱難題，我省將建立“專兼結合，以兼為主”的勞動教育師資隊伍。
為學校配備必要的專任教師，聘請勞動模范、工匠人才、技術能手等走進學校擔任勞動教育特聘導師，聘請當地相關行業能工巧匠、生產能手、非遺傳承人和學校優秀后勤人員等擔任勞動實踐指導教師，鼓勵科研院所、高新企業選派專家、勞模、工匠等參與大中小學勞動教育。
在有條件的師范院校開設勞動教育相關專業。對承擔勞動教育課程的教師進行全員、專項培訓，3年內完成全省輪訓工作。建立健全勞動教育教師工作考核體系、分類完善評價標準。
勞動教育納入校方責任險
學生參與勞動實踐過程中的安全問題，是家長和社會普遍關心的問題，為此，我省將建立政府、學校、家庭、社會共同參與的勞動教育風險分擔機制，將勞動教育納入校方責任險保障范圍，鼓勵購買相關的人身意外傷害保險，保障勞動教育正常開展。
此外，各級各類學校將加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。（記者馬利）
